• Se è difficile imparare o mantenere la corrispondenza tra simboli e gesti, ridurre il numero di carte togliendo una o più “trappole” (es. se vogliamo eliminare l’azione della forbice, toglieremo 5 carte azione e le relative 5 carte Tweegles).
• Per favorire la sequenza delle azioni necessarie per vincere (memoria procedurale), suggerire di osservare bene la carta azione, preparare il gesto con la mano, eventualmente immaginare come sarà la carta azione da trovare, e solo alla fine procedere con la ricerca.

• Se vogliamo incentivare a non rispondere impulsivamente possiamo inserire la regola che si perde una carta-punto del proprio mazzo se si risponde in modo errato; questo incentiva a valutare meglio la mossa da fare e disincentiva l’approccio per tentativi.
• Girare la carta Tweegles e aspettare contando 5 secondi prima di fare il gesto sulla carta corretta.

• Se è difficile imparare o mantenere la corrispondenza tra simboli e gesti, ridurre il numero di carte togliendo una o più “trappole” (es. se vogliamo eliminare l’azione delle forbici, toglieremo 5 carte azione e le relative 5 carte Tweegles).

• Le 25 carte sul tavolo possono essere numerose quindi potete decidere di ridurre il numero delle trappole (vedi associazione) oppure il numero di mostri con cui giocare.
• Lasciare le 25 carte azione sul tavolo nella stessa posizione e fare ulteriori partite senza disporle in altro modo.
• Disporre le carte azione sul tavolo categorizzandole per mostro o “trappola”.
• Eliminare le carte azione sul tavolo man mano che vengono “trovate”.

• Se sono presenti difficoltà nel recuperare i gesti, proporre un piccolo allenamento come segue: girare le carte azione e chiedere che venga effettuato il gesto corrispondente.
• Quando viene girata la carta, prima di procedere con la ricerca della carta azione, entrambi i giocatori preparano la mano con il gesto.

Attenzione, Inibizione, Associazione, Esplorazione visiva.

4+

5'+

Spargiamo le carte azione sul tavolo (per semplificare l’esplorazione visiva è consigliabile allinearle su file) e al via giriamo una carta dal mazzo delle carte Tweegles: il primo che trova il mostro corrispondente tra le carte sparse vince la carta Tweegles.
Viceversa, è possibile spargere le carte Tweegles sul tavolo e procedere allo stesso modo partendo questa volta dalle carte azione.
Anche in questo caso, all’occorrenza, è possibile ridurre il numero di mostri o il numero delle “trappole” in gioco, in modo da ridurre il numero totale degli stimoli visivi disponibili.
Questa attività può essere svolta sotto forma di allenamento o di sfida. Se non si tratta di una sfida, è consigliabile concordare il numero di carte da girare da mettere nel mazzo.

Attenzione, Memoria di lavoro, Abilità manuali e prassiche.

5+

5'+

Creiamo un mazzo con le sole le carte Tweegles. A turno si pesca una carta e, dopo averla girata sul tavolo, si esegue il gesto corrispondente al simbolo (il mostro raffigurato non è significativo); tutte le carte girate vengono collocate una in fila all’altra in modo da creare una sequenza da ripetere da principio a ogni turno.
Se vogliamo rendere la sfida ancora più avvincente, basterà mettere le carte girate non più in fila ma una sopra l’altra, in modo da dover ricordare la sequenza a memoria. È possibile concordare di ripetere la sequenza a ritroso, cioè partendo dall’ultima pescata, oppure da quella che sta sotto tutti, ovvero la prima pescata.
Possiamo proporre le stesse attività sostituendo le carte azione con le carte azione: in questo modo si complica il gioco poiché il gesto da eseguire non è più esplicitato nel simbolo ma bisogna dedurlo da ciò che è successo al mostro!
Entrambe le modalità possono essere adattate alle esigenze, perciò possono essere svolte come sfide ma anche come “allenamento” ed è possibile ridurre il numero delle carte in gioco rimuovendo un numero congruo di mostri, o di azioni, oppure riducendo semplicemente il mazzo secondo le necessità.